如何在课堂教学中践行职业品格教育  

作　　者：尹衍波[1] 

机构地区：[1]黑龙江生物科技职业学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《中国西部科技》2009年第12期90-91,89,共3页Science and Technology of West China

摘　　要：品格教育是终身教育,职业教育是阶段教育,在高等职业院校人才培养阶段教育中,实践职业品格教育,是落实"以就业为导向"这一办学方针的重要措施,是解决院校与企业人才供需两难的有效方法。高职院校经济类专业教学主要采用课堂教学,课堂教学可以从导课、讲课和结课三个阶段践行职业品格教育,培养学生的基本道德和做人的基本操守。

关 键 词：职业道德 职业品格 课堂教学 创新教育 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学] G712[文化科学—教育学]