论“三大文化”在应用文教学中的育人功效  

作　　者：刘必千[1] 

机构地区：[1]盐城纺织职业技术学院经贸管理系

出　　处：《教育与职业》2009年第15期181-182,共2页Education and Vocation

基　　金：2008年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目“高职生应用写作能力与职业发展关联性研究”的研究成果。(课题编号:08SJD7400014)

摘　　要：应用文是文化的重要载体，应用文写作能力成为人们能力结构中不可缺少的组成部分。在大学生中，通过应用文写作课程，将民族文化、校园文化和企业文化有机结合在一起，发挥文化育人功效，对培养高素质、高技能人才必将产生积极影响。

关 键 词：应用文 民族文化 校园文化 企业文化 育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]