军事理论课教学中巧妙运用案例的实践与思考  

作　　者：欧阳长安[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学武装部

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第13期78-79,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：案例教学作为一种开放的教学组织和实施形式,有助于培养学生的发散思维、拓展学生的知识面、提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。军事理论课教学中引入案例是适应军事课程特点、推动师生交流互动和提升国防教育现实针对性的客观需要。军事教师应深入探讨如何选编案例以及案例教学的具体实施,以充分发挥案例教学对增强授课效果、提高教学质量的重要作用。

关 键 词：军事理论课 案例教学 选择与实施 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]