解读历史地图 挖掘隐性知识——以高中《中国古代史》为例  

作　　者：刘卫华 

机构地区：[1]重庆市万州第二高级中学

出　　处：《中学教学参考》2009年第6期86-87,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：历史地图中含有大量的隐性知识，在近几年高考文综历史试题中有所涉及，这些知识在平时的教学中容易被教师、学生忽视。历史地图有的与教材正文相互印证，有的则是对教材内容的补充、延伸和扩展，认真解读历史地图可以挖掘出许多隐性知识。在此，以高中《中国古代史》（人民教育出版社，2007年3月第2版）为例，其中共有30幅历史地图，在挖掘其隐性知识时主要从以下几个方面入手。

关 键 词：《中国古代史》 隐性知识 历史地图 挖掘 高中 解读 人民教育出版社 教材内容 

分 类 号：G633.53[文化科学—教育学] P285.21[天文地球—地图制图学与地理信息工程]