比是什么——台湾地区关于“比”的教材改革的启示  

作　　者：王永 

出　　处：《小学教学（数学版）》2009年第6期43-44,共2页Primary School Teaching

摘　　要：比是什么？作为数学名词，目前看到的有如下三种不同的解释： 1．比是表示两个量倍数关系的记录。（1999年版《辞海》）

关 键 词：教材改革 台湾地区 “比” 数学名词 倍数关系 《辞海》 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论] I207.22[文化科学—教育学]