生活作文教学“情趣”是怎样“炼”成的  

作　　者：倪学勤 

机构地区：[1]江苏省吴江市八都中心小学

出　　处：《教育科研论坛》2009年第5期22-23,共2页

摘　　要：生活作文教学．蕴涵开放、多元、灵活等诸多元素。需要情趣相伴与相助。离开情趣，生活作文教学就会陷入枯燥、呆板的泥沼。生活作文教学的情趣是怎样“炼”成的呢？下面，笔者结合自己的学习和多年作文教学实践．谈几点粗浅的认识和体会。

关 键 词：作文教学 “情趣” 生活 教学实践 学习 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学] I207.2[文学—中国文学]