用“工程思维”探索医学类高职院校“双师”素质教师队伍的构建  

作　　者：石义林[1] 张少华[1] 梁琼芳[1] 董火枢[1] 李卫平[1] 陈志超[1] 杨晨[1] 周立[1] 梁玮[1] 

机构地区：[1]肇庆医学高等专科学校,广东肇庆526020

出　　处：《现代企业文化》2008年第36期80-82,共3页Modern Enterprise Culture

基　　金：广东省高等教育高职高专类教改项目（2006-65）.

摘　　要：“双师”素质教师队伍是医学类高职教育张扬特色强势发展的重要条件。文章从“工程思维”明确的目标性、系统的全面性、环境的匹配性、质量的社会认可性等内涵特征出发，探索了医学类高职院校“双师”素质教师内涵及构建。

关 键 词：医学类高职院校 工程思维 “双师”素质教师 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学] G645.16[文化科学—教育学]