高中化学“阅读—导读式”教学探讨  

作　　者：商长春 

机构地区：[1]贵州省道真中学

出　　处：《考试周刊》2009年第21期132-132,共1页

摘　　要：阅读是一种指导下的创造,是心理活动特征进行的一种论述,它具有体现自主学习的本质特征。导读是教师指导学生科学的阅读的方法,是形成能力、发展智力的重要手段。方法得当,读书可以少走弯路,节省时间,提高效率。因此,我们要加强指导和培养学生掌握科学的阅读方法。

关 键 词：高中化学 阅读 导读 教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学] D20-5[政治法律—政治学]