加强素质培养 优化作文教学  

作　　者：姚治田 

机构地区：[1]陕西省子洲县邮电希望小学

出　　处：《陕西教育（综合版）》2009年第5期71-71,共1页Shaanxi Education

摘　　要：“写作文难，作文教学更难”，即使是多年从事小语文教学的老教师对此也颇有感触。不少教师曾对作文教学进行过不懈的探索和研究，摸索出了诸如“注重识字，提前读写”，“作文素描训练”，“强化口语，注重实用”，“分格训练”等作文教学方法。这些方法在一定程度上促进了作文教学，但最终都没能推而广之，主要是因为这些方法只注重了作文教学中局部环节的完善，没有把培养能力作为教学的着力点，教学的指导思想有一定局限性。

关 键 词：作文教学 素质培养 优化 素描训练 语文教学 教学方法 老教师 重实用 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学] J214[艺术—美术]