语文教学中培养学生可持续发展能力的着力点  

作　　者：党红琴[1] 

机构地区：[1]陕西杨凌职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第5期126-127,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：可持续发展这一概念，最早是由生态学家提出来的：即所谓生态持续性。对教育而言，人的可持续发展能力是指一个人完成一定阶段学校教育后，所达到的知识、能力、素质、品格，应既可满足当前的职业需求，又能满足今后继续发展需要的能力。语文作为一门基础教育课程、基础工具课程、人文教育课程，

关 键 词：可持续发展能力 语文教学 基础教育课程 学生 培养 学校教育 生态持续性 职业需求 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] F127[经济管理—世界经济]