基于学习对象的教师教育学习资源的设计  

作　　者：崔惠萍[1] 

机构地区：[1]西安石油大学计算机学院,陕西西安710065

出　　处：《电化教育研究》2009年第5期74-78,共5页E-education Research

摘　　要：教师教育已成为各国教育专业发展共同关注的问题。由于教师教育涉及的课程较多、资源庞大,且课程内容交叉重复,进行学习的教师差异性较大,本文提出基于学习对象组织设计教师教育的学习资源,探讨了学习资源中学习对象的类型、粒度及编列等方面的设计。

关 键 词：学习资源 学习对象 概念图 学习共同体 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]