计算机专业人才培养问题与改革策略  

作　　者：陆一琳 

机构地区：[1]江苏省惠山职业教育中心校

出　　处：《中国信息技术教育》2009年第10期38-38,共1页China Information Technology Education

摘　　要：课程改革的背景 1．教学内容陈旧 现代信息技术在飞速的发展，而现有课程内容陈旧，教学内容落后于社会实际。另一方面，课程内容不是从生产实际对学生能力需求分析结果的反映。很多职校开设计算机专业以来，一直都使用Windows操作平台，使用Unix／Linux操作系统的比例不高，学生在校期间和实际工作中所使用的操作平台有很大差异，没有将理论与最新技术结合起来。

关 键 词：计算机专业 课程改革 专业人才培养 Windows操作平台 Unix/Linux操作系统 现代信息技术 教学内容 课程内容 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] TB301-4[一般工业技术—材料科学与工程]