土地资源学课程教学策略探究  

作　　者：张慧霞[1] 

机构地区：[1]广东商学院资源环境学院,广东广州510300

出　　处：《科教文汇》2009年第15期103-103,105,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：针对土地资源学传统教学过程中存在的一些问题,笔者结合课程性质、特点及教学实践经验,在教学过程中运用启发式、互动式、逆向实践教学模式及课群组协作多种模式授课,实践表明:(1)创设情境的启发式教学模式和实操性环节激发了学生的求知欲望,增强了学生学习的积极性和主动性;(2)互动式教学方式的开展增进了教师与学生之间的专业和情感联系,对专业课的教与学起到了促进的作用;(3)课群组协作的教学模式,不仅突出了课群组内课程的体系化,还使同课群组内不同课程的知识点得到很好的衔接,达到教师讲授有针对性和避免学生学习重复性的双赢效果。

关 键 词：土地资源学 启发式教学 逆向教学 互动式教学 课群组协作教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]