运用多媒体教学,激发学生写作兴趣  

作　　者：朱晓旭 

机构地区：[1]贵州省遵义县南白镇农兴小学

出　　处：《新课程（小学）》2009年第6期50-50,共1页

摘　　要：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。兴趣和爱好是提高作文水平的原动力。学生一旦有了写作的浓厚兴趣和爱好，就能从心理上积极投入到作文训练中去。写作是一种情感的表达。文章不是无情物，学生只有产生强烈的写作兴趣并予以保持，才可能写出情真意切的好文章。因此作文教学中必须充分重视对学生写作情感的激发和写作兴趣的培养。

关 键 词：写作兴趣 多媒体教学 学生 激发 写作情感 爱因斯坦 作文水平 作文训练 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学] G434