反思性教育学学习模式初探  

作　　者：贺丽娟[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院教育科学系

出　　处：《文史博览（理论）》2009年第4期84-85,共2页

摘　　要：在教育学中开展反思性学习是一种新的探索,在分析反思性教育学学习的含义、特征和意义的基础上,运用元认知理论和杜威的反思理论初步建构职前教师反思性教育学学习的模式,并提出实施反思性教育学学习模式的实践要求。

关 键 词：反思性 教育学 学习 模式 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]