创设愉悦课堂教学氛围与提高课堂教学效果  

作　　者：桂爱华 

机构地区：[1]河南省汝南幼儿师范学校

出　　处：《考试周刊》2009年第22期70-71,共2页

摘　　要：课堂教学氛围与教学效果关系密切．既相互促进又相互制约。教师应积极创设愉悦的课堂教学氛围．以更好地提高课堂教学的效率，促使学生知识与学习能力的增长和教师技能的提高，从而顺利达到教学目的。本文从注重情感教学，培养积极情绪；营造宽松民主的学习氛围．激发高涨的学习激情；注重全方位互动，把课堂还给学生；完善激励制度，及时反馈．让学生获得成功的体验四个方面论述了创设愉悦课堂氛围的方法。

关 键 词：课堂教学氛围 课堂教学效果 关系 必要性 具体方法 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] C93[经济管理—管理学]