“形势与政策”课对教师素质的特殊要求  

作　　者：李彦峰[1] 郭京振[1] 许照红[1] 

机构地区：[1]河北科技大学文法学院,河北石家庄050018

出　　处：《思想理论教育导刊》2009年第5期59-60,共2页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

摘　　要："形势与政策"课的教学内容具有时效性、多变性、多学科性等特征。教师队伍建设是提高"形势与政策"课教学效果的关键。"形势与政策"课教师除应具备思想政治理论课教师所应具备的基本素质之外,还应具备包括高度的敏感性、知难而上的勇气、驾驭多领域复杂问题的能力等方面的特殊素质。而组成一支以思想政治理论课教师为骨干的知识互补、密切合作的教学团队,则是进行"形势与政策"课教师队伍建设的一条有效途径。

关 键 词：“形势与政策”课 教学内容 教师素质 教师团队 

分 类 号：D643[政治法律—政治学]