怎样使学生成为音乐课堂的主体  

作　　者：张维桑 

机构地区：[1]定安县富文镇中心学校

出　　处：《考试周刊》2009年第24期158-158,共1页

摘　　要：《教育新理念》里有一句话：“历史是发展的，教育是变化的。思想是流动的，一成不变的教育和不思变革的教育是缺乏生命力的。”当今社会和时代要求教师必须成为一位优秀的教育工作者。随着时间的流逝，经过不断的学习、实践、反思，我认为让学生成为音乐课堂的主体是指学生在教师呵护、启发、科学的引导下，积极地参与教学活动，

关 键 词：音乐课堂 学生 《教育新理念》 教育工作者 教学活动 教师 历史 变革 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学] G641