浅谈小学教育专业学生英语听说能力的培养  

作　　者：李灏[1] 

机构地区：[1]铁岭师范高等专科学校,辽宁铁岭112000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2009年第3期74-75,共2页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：听、说是运用语言进行交际的重要手段,本文针对小学教育专业(小教)英语教学中学生存在的"聋子英语"和"哑巴英语"现象,介绍了多种不同的培养学生听说能力的课堂教学手段。

关 键 词：英语教学 听说能力 培养方法 

分 类 号：C642.46[社会学]