浅谈独立学院《线性代数》的教学  

作　　者：杨霞[1] 

机构地区：[1]广州大学松田学院基础课部,广东广州511370

出　　处：《甘肃科技》2009年第11期162-163,共2页Gansu Science and Technology

摘　　要：根据线性代数的特点及独立学院学生的实际情况,从培养学生兴趣、数形结合、引入案例教学以及采用多媒体辅助教学等四方面改进线性代数的教学,提高教学效果。

关 键 词：线性代数 兴趣 数形结合 案例教学 多媒体辅助教学 

分 类 号：G271[文化科学—档案学]