基于整体语言教学理论,探讨多样化的英语写作教学模式  

作　　者：国俊[1] 

机构地区：[1]常州工学院外国语学院

出　　处：《中国校外教育》2009年第6期109-109,167,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：一直以来,英语写作教学是大学英语教学的一个薄弱环节。本文以整体语言教学理论为基础对多样化的英语写作教学模式进行探讨,提出把写与听、说、读和译结合起来,以此提高学生写作能力,丰富英语写作教学方法,提高写作课教学质量。

关 键 词：整体语言教学理论 语言技能 写作教学模式 多样化 

分 类 号：H319[语言文字—英语]