中学生物学材料信息题教学三步曲  

作　　者：边小泥 金钧[2] 

机构地区：[1]浙江省诸暨市牌头中学 [2]浙江省诸暨市草塔中学

出　　处：《吉林教育（教研）》2009年第2期60-60,共1页

摘　　要：2006年《普通高等学校招生全国统一考试大纲》中对学生的能力要求有四点：理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力以及综合运用能力。生物高考复习应着眼于这四种能力展开，在习题教学中得到体现，其中材料信息题教学尤能突出这四种能力。材料信息题在高考生物复习教学中占有十分重要的地位，许多学生不能熟练解答此类题型，因为它往往是学生陌生的材料且比较冗长，每一小题题型不一样，可以是选择或填空或实验题，以致学生不知所措，失分较多。

关 键 词：中学生物学 材料信息题 习题教学 三步曲 理解能力 综合运用能力 高考复习 能力要求 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G633.7