中学体操课程教学目标的价值取向与教学发展方向的研究  

作　　者：王灿[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学体育教学部

出　　处：《中国学校体育》2009年第7期44-44,共1页

摘　　要：一、当前中学《体育与健康》体操教学内容与目标的价值取向 《体育与健康课程标准》（以下简称标准）是对原有体育教学大纲的改革和深化。《标准》对体育与健康课课程性质、课程目标以及各个项目的教学内容标准及实施建议都作了明确规定与要求，课程目标涉及运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标等，各个方面的具体要求见下表。

关 键 词：教学发展 《体育与健康课程标准》 课程教学 价值 标的 体操 中学 《体育与健康》 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G832