体育教学中实施隐蔽课程的理论探讨  

作　　者：梁建勋[1] 王麟[2] 彭英[3] 

机构地区：[1]河北科技大学体育部 [2]河北理工大学体育部 [3]河北体育学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第6期54-55,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：体育隐蔽课程是指在学校范围内，按照教育目的和学校体育目标以间接的、内隐的方式呈现的、经过规范设计的体育文化要素的总和。主要由物质文化要素和精神文化要素构成。隐蔽课程是学校体育课程中不可或缺的因素之一，通过体育课这一特定的时空环境的交互作用，把潜含在体育课中的具有理性层面的内涵显现出来，无疑会对体育课程产生一定的整合效用，

关 键 词：体育隐蔽课程 体育教学 学校体育目标 体育课程 文化要素 教育目的 要素构成 精神文化 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练] G807.4[文化科学—运动人体科学]