大学语文朗读功能的再审视与实施策略  

作　　者：陈小英[1] 

机构地区：[1]福建农林大学艺术学院,福建福州350002

出　　处：《厦门广播电视大学学报》2009年第2期94-96,共3页Journal of Xiamen Radio & Television University

摘　　要：朗读是一种历史悠久、行之有效的教学法,是学生感知文本、体验情感的重要手段,本文从大学语文朗读的重要性、朗读策略和注意点出发,提出自己关于大学朗读的看法,以达到在高校重视朗读的目的。

关 键 词：大学语文 朗读 熏陶 感悟 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]