注重物理开放题的教学  

作　　者：夏辉珍 

机构地区：[1]安化县平口镇中学

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2009年第6期54-54,共1页

摘　　要：物理开放问题没有完备的条件和固定的答案，即问题答案是开放的；或者是问题解决策略的开放，即多样性；也可以是问题本身的开放，一个问题可以变化出许多新的问题．相对物理封闭性问题的唯一结果而言，物理开放题更重视问题的思考过程、思考方法和对物理问题的建构．正由于没有固定的答案，问题解决的策略也不是唯一的，开放题对培养学生的能力，发展学生的思维有不可言喻的作用．

关 键 词：物理开放题 问题解决策略 教学 物理问题 思考方法 多样性 性问题 学生 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] B842.1[哲学宗教—基础心理学]