谈交互式教学在历史与社会学科中的应用与思考  

作　　者：王耀春 

机构地区：[1]东阳市六石街道樟村初中

出　　处：《成才之路》2009年第19期21-21,共1页Way of Success

摘　　要：在实施“历史与社会”学科的过程中，许多教师仍然沿用传统的“以教师为中心”的直接教学法，形成新课程、新理念与教学旧模式、旧方法的矛盾，影响了教学效果。从而难以实现新课程的教学目标。为了有效解决这一矛盾，本人试图把美国现行正在开发和运用的教学方法——交互式教学法运用到“历史与社会”学科的教学中。对其进行应用研究。以推进教育教学方法的改革。

关 键 词：“历史与社会” 交互式教学法 社会学科 应用 以教师为中心 教育教学方法 直接教学法 教学效果 

分 类 号：G623.41[文化科学—教育学] G642