一分钟的效果  

作　　者：黄慧萍[1] 

机构地区：[1]江苏张家港市后塍幼儿园

出　　处：《幼儿教育（教育科学）》2009年第7期37-37,共1页Early Childhood Education(Educational Sciences)

摘　　要：小班的综合活动“穿彩衣”正在进行，孩子们拿着彩纸撕着、剪着。活动结束时，大部分孩子已完成作品。一个小男孩拿着完成了大半的作品犹豫着。最后终于大声地说出了自己的要求：“老师。等我一会儿好吗？”年轻的教师略微停顿了一下，马上轻轻地对他说：“好的，我们等你一会儿。”教师边招呼孩子们相互介绍作品，边用眼神鼓励男孩加油。

关 键 词：综合活动 孩子 作品 男孩 教师 老师 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学] G78[文化科学—教育学]