高等成人教育《工程制图》课程教学改革探析  

作　　者：罗红萍[1] 许淑慧[1] 

机构地区：[1]广西工学院机械系,广西柳州545006

出　　处：《科技信息》2009年第15期14-14,39,共2页Science & Technology Information

基　　金：广西教育科学"十一五"规划立项课题(2008B17)"

摘　　要：工程制图是工科专业必修的一门技术基础课,对于成人教育的工科生也不例外。高等成人教育是继续教育的一种形式,由于成人学习的目的、特点、要求与常规的日校生有很大不同以及工程制图这门课程本身的特殊性又要求学生具有一定的空间想象力,那么如何保证教学效果并提高学生的学习兴趣是担任成人教育教学老师们面临的一大难题。针对这一难题本文提出了一种机械制图与AutoCAD融合教学模式,提出根据学生实际情况在机械制图学习过程中融入AutoCAD教学,从教学内容、教学手段和方法、考核模式等方面提出了优化措施。

关 键 词：工程制图 成人继续教育 AUTOCAD 融合教学模式 

分 类 号：TB23-4[一般工业技术—工程设计测绘] G724[文化科学—成人教育学]