《奇怪的大石头》教学设计  

作　　者：张茂平[1] 

机构地区：[1]安徽庐江县希望小学

出　　处：《小学语文教学》2009年第7期18-19,共2页

摘　　要：设计理念 本设计理念体现“五自”个性化阅读模式，（即自主阅读，自主感悟、自主探究、自主建构、自主发展）使学生懂得遇事要勤于思考、勤于动脑，并有执著追求的精神。

关 键 词：《奇怪的大石头》 教学设计 设计理念 自主阅读 阅读模式 自主探究 自主建构 自主发展 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G424