应用目标管理模式 在物理教学中培养学生的职业核心能力  

作　　者：包建奇 

机构地区：[1]南平农业学校

出　　处：《卫生职业教育》2009年第14期80-81,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目标管理是以相信人的积极性和能力为基础的,在中职物理教学中运用目标管理模式,引导学生自己制订学习目标,自主进行自我控制,自觉采取措施完成目标,自动进行自我评价,以最大限度地激发学生的学习潜能,提高学生的学习效率,培养学生的职业核心能力。

关 键 词：职业核心能力 目标管理模式 物理教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]