网络精品课程建设中的教学环境分析  

作　　者：耿强[1] 

机构地区：[1]江苏广播电视大学,江苏南京210036

出　　处：《江苏广播电视大学学报》2009年第3期46-48,共3页Journal of Jiangsu Radio & Television University

基　　金：2007江苏省高等教育改革课题"信息化条件下高等学校网络多媒体教学资源的建设;开发与共享机制研究与实践"(203)

摘　　要：不论是网络课程教学还是传统课堂教学,教学环境一直以来是课程建设的重要内容。对网络条件下学习者的特点、学习支持策略、教学策略等教学环境进行分析,有助于不断探索和完善网络精品课程的教学环境设计,提高精品课程的教学质量。

关 键 词：网络精品课程 教学环境 教学设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]