基于AHP的高职院校实践教学质量评价模型  

作　　者：王春媛[1] 李延明[1] 

机构地区：[1]兰州石化职业技术学院信息处理与控制工程系,甘肃兰州730060

出　　处：《福建电脑》2009年第8期125-125,123,共2页Journal of Fujian Computer

摘　　要：讨论了高职院校实践教学质量评价指标体系,利用层次分析法(AHP)提出一种高职实践教学质量评价指标体系数学模型,并应用此模型对若干教师的实践教学质量进行了评价。利用该模型进行实践教学质量评价科学、合理、易于操作,克服了传统评价方法的主观性过强、评价过程复杂等缺点。

关 键 词：高职院校 实践教学 质量评价 层次分析法 

分 类 号：O225[理学—运筹学与控制论] G718.5[理学—数学]