启发式教学法在临床教学中的作用  

作　　者：王忠臣[1,2] 车彦鹏 宋文卿[1,2] 

机构地区：[1]黑龙江省大庆油田总医院集团龙南医院,163114 [2]齐齐哈尔医学院附属第五临床医院普外科

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2009年第7期860-861,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：临床教学与基础医学知识紧密相连,创新意识及思维是当前大多数医学生的薄弱点。如何让医学生在临床实习的过程中加强创新思维和逻辑训练是医学生临床教学中应该注意的问题。临床医学由于其本身复杂多变的特点,特别适合于用启发式教学来培养学生的创新意识。本文是笔者在近几年临床教学实践中所获得的对启发式教学的一点认识。

关 键 词：临床医学 启发式教学 教学方法 临床教学 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]