生物创新性教育初探  

作　　者：蒋志忠[1] 

机构地区：[1]常州市武进区卢家巷实验学校

出　　处：《考试周刊》2009年第27期224-225,共2页

摘　　要：为了培养能够适应发展的创新型人才．本文作者在初中生物学的教育过程中，从创新意识的培养、创新能力的提高、创新人格的塑造。充分发挥思维定势的积极作用和从实际出发等方面进行创新性教育的初步探索．并结合学科教学认真组织学生开展各种兴趣活动，通过活动使学生在活动中提高分析问题、解决问题、探究合作等诸方面的能力．从而使学生乐于探索生命的奥秘。具有实事求是的科学态度．一定的探索精神和创新意识。

关 键 词：初中生物学 创新性教育 探索 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] G633.91[文化科学—教育学]