案例教学法在《国际贸易实务》课程中运用之研究  

作　　者：李芳[1] 

机构地区：[1]滁州学院经济管理系,安徽滁州239000

出　　处：《滁州学院学报》2009年第2期105-106,共2页Journal of Chuzhou University

摘　　要：在使用案例教学法时由于教师通常只是选取简单案例,先讲理论再引入案例,加上对学生引导不够故导致教学效果不明显。正确运用案例教学法的对策:精心备课,选取实用、贴近学生的案例;合理使用案例的程序即课前引入案例+讲授知识+案例;增强学生的自主性和创新性;邀请企业外贸人士到课堂上加以点评;创造条件接触实践。

关 键 词：案例教学法 国际贸易实务 研究对策 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]