基于岗位技能“工作过程”的课程教学大纲初探  

作　　者：刘铁生[1] 

机构地区：[1]江西现代职业技术学院,江西南昌330095

出　　处：《职业时空》2009年第7期124-125,共2页Career Horizon

摘　　要：探讨了基于工作过程,按照职业技术应用能力和职业岗位素质编写的课程教学大纲(以下简称技能大纲)的问题,从职业教育的培养目标、课程改革、教学改革等方面阐述了技能大纲更适合当今职业教育改革的思想,并提出了基于工作过程的技能大纲的编写思路。

关 键 词：岗位技能 工作过程 教学大纲 建议 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] F832.33[经济管理—金融学]