元认知理论在大学英语写作教学中的应用  

作　　者：王波[1] 

机构地区：[1]大庆石油学院外语系,黑龙江大庆163318

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2009年第7期183-184,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：黑龙江省教育厅规划课题(0803114)

摘　　要：学生自主学习能力差是导致其语言应用能力低的主要原因之一。由于元认知策略与学习的执行性和管理性密切相关,是学会学习至关重要的一环,将元认知理论知识融入写作教学能够提高学生的自主学习意识,促进学生写作能力和英语水平的提高。

关 键 词：元认知理论 大学英语写作教学 应用 

分 类 号：H315[语言文字—英语]