提高学生生物科学素养的教学实践  

作　　者：宋志中[1] 栾瑞红[1] 

机构地区：[1]上海华东师范大学生命科学学院,200062

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2009年第5期11-13,共3页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系是普通高中《生物课程标准》的基本理念。具有主动性、探究性、合作性等特点的现代学习方式体现了《生物课程标准》的基本理念。笔者在教学实践过程中，引导学生借助于主动参与、乐于探究、交流与合作的现代学习方式。可以提高生物科学素养，深化生物学知识的理解和掌握。

关 键 词：生物课程标准 现代学习方式 生物科学素养 

分 类 号：G630[文化科学—教育学] G42