大学英语课堂教学设计分析  

作　　者：李海燕[1] 

机构地区：[1]海南医学院外语部

出　　处：《陕西教育（高教版）》2009年第7期162-162,249,共2页

摘　　要：课堂教学是影响课堂教学效果的重要因素，传统的以及目前的一些大学课堂教学设计存在着严重的弊端。因此，如何精心设计好每一堂课，启发学生的学习热情和学习主体意识，是一个值得探讨的课题。

关 键 词：外语教学 课堂教学 弊端 课堂设计 

分 类 号：H319[语言文字—英语]