英语教育生态观的理性回归  

作　　者：圣仰芝[1] 

机构地区：[1]新余高等专科学校外语系,江西新余338031

出　　处：《学理论》2009年第15期219-220,共2页Theory Research

摘　　要：传统授受教育在新的时代已经越来越偏离了社会对教育和人才培养的要求,忽略了教育和人的心理及个性化发展的规律。于是,尊重人的本性、尊重教育的本质成为了社会的共同呼声。突出学生地位、强调人的主动和终身发展、思维的创新及知识的应用是理性回归的集中表现。

关 键 词：生本 发展 策略 思维 运用 

分 类 号：H319[语言文字—英语]