高职教育科学发展的路径  

作　　者：黄蕾[1] 黄焕山[1] 

机构地区：[1]武汉商业服务学院,湖北武汉430056

出　　处：《学理论》2009年第17期211-213,共3页Theory Research

基　　金：武汉市高校科研项目<高职人才培养模式研究>(编号:2008K022)的阶段性成果

摘　　要：高职教育的科学发展不是高职院校数量的扩张,而应是由层次性发展转向类型性发展;由理论性发展转向应用性发展;由批次性发展转向大众性(普及性)发展。

关 键 词：高职教育 科学发展 高等教育类型 职业学位 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]