职业学位

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相关期刊：《学位与研究生教育》《高教文摘》《中国美容医学》《英语沙龙（高中）》更多>>
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从双轨到三轨:新时代我国学位制度改革的宏观思考与政策建议被引量：4
《高校教育管理》2023年第5期42-53,共12页周洪宇 陈诗 
国家社会科学基金教育学重大招标课题(VGA180002)。
为贯彻落实党的二十大精神,加快推进高质量教育体系建设和教育强国建设,我国应超前布局,明确学位制度改革方向,先行路后完善。当下学位制度改革从双轨走向三轨正逢其时,有其内在逻辑:符合历史发展规律,适应中国式现代化进程;立足创新理...
关键词：学位制度改革 双轨制 三轨制 职业学位 专业学位 学士学位 副学士学位 
专业学位研究生教育的理论定位与实践路径——基于对其本质属性的考察
《高教文摘》2023年第3期26-29,共4页李伟 闫广芬 
一、专业学位研究生教育的本质属性(一)“职业”的观点:忽视专业学位研究生教育的学术基因专业学位研究生教育本质属性“职业”的观点由来已久。20世纪80年代,专业学位研究生教育处于酝酿试点的阶段,当时并未明确提出“专业学位”的概念...
关键词：专业学位研究生教育 职业学位 本质属性 20世纪80年代 
德国职业学士的学位特征与人才定位被引量：1
《中国职业技术教育》2022年第27期90-96,共7页陈东 
中央级公益性科研院所专项资金科研项目“本科层次职业院校专业设置与课程教材建设研究”(项目编号:ZG2021110,主持人:王泽荣)。
德国职业学士是《联邦职业教育法》认可的职业学位。在德国联邦教育与研究部颁布的《德国资历框架》中认定职业学士与学术学士等值。获得职业学士的路径与获得学术学士的路径不同:学术学士通过接受高等学校教育获得;职业学士需在实际工...
关键词：职业教育 职业本科 德国职业学士 职业学位 资历框架 
高职医学美容技术专业设置职业学位可行性初探被引量：2
《中国美容医学》2019年第5期139-142,共4页周佳丽 周欢 
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"高等职业院校建立专业学位制度可行性研究"(编号:12YJC880166);2017年重庆医药高等专科学校教研教改项目"医学美容技术专业职业学位核心能力设计研究"(编号:CQYGZJG1714)
高等教育大众化其中发展最为突出的就是高等职业教育,而发展如此迅猛的高职学生群体却不在学位考量范围内,不利于高等职业教育发展。设立"工士"学位制度是高度重视职业教育的信号。基于此背景下,医学美容技术专业这一职业化相当突出的...
关键词：医学美容技术专业 职业学位 "工士"学位 高等职业教育 学位制度 
我国专业学位研究生教育的“专业性危机”与纾解策略被引量：15
《江苏高教》2017年第4期74-77,共4页王海峰 
我国专业学位研究生教育存在学位性质模糊不清,导致社会认可度不高;差异化的招生、收费与证书制度,导致生源吸引力不强;教育资源匮乏与培养管理粗放,导致人才培养"专业性"弱化等问题。针对专业学位研究生教育"专业性危机"产生的根源与性...
关键词：专业学位 专业性危机 职业学位 
新常态下重点大学介入高职本硕办学的必要性与路径研究
《陕西教育（高教版）》2017年第2期58-59,共2页张京京 
陕西科技大学科研启动基金项目;项目编号:BJ15-22
经济新常态要求经济发展速度变化、结构优化、动力转化,因此对社会劳动者的专业结构、技能层级提出了新要求。建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式,研究建立符合职业教育特点的学位...
关键词：新常态 重点大学 职业学位 高职本硕办学 
建立我国高等职业教育学位制度的探讨被引量：14
《高等教育研究》2015年第7期54-59,共6页陈厚丰 李海贵 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(14JZD046)
构建高等职业教育学位体系是提升我国高等职业院校社会地位、培养技术技能型专门人才、促进高等教育健康持续发展的必然要求,也是国际学位制度改革与发展的共同趋势。我国应加快建立专科教育层次的副学士学位制度,逐步推动高等职业教育...
关键词：高等职业教育 职业学位 副学士 学位衔接 
我国高等职业教育学位层次结构的构建被引量：3
《职教论坛》2014年第7期35-38,共4页杨勇 
江西省高校人文社会科学研究2013年度项目"职业教育服务赣南等中央苏区经济振兴发展的研究"(编号:JY1357);主持人:董显辉
学位既可标识应用型人才类型,也可体现技术技能人才的学术水平和技术水平,但在我国专科职业教育缺失学位制度,本科层次职业教育授予学术学位,既不形成完整体系,也难以体现人才类型。依据国外经验,我国可以在专科层次职业教育增设准学士...
关键词：高等职业教育 职业学位 层次结构 
我国高等职业教育学位授予模式构建被引量：5
《职业技术教育》2011年第22期67-70,共4页曹必文 
江苏省高等教育学会2009年度高等教育研究规划课题<工作过程导向课程的质量标准研究与实践>(ZZKT09010)
为有效应对经济社会发展对技能型人才的需求,消除人才流动中的学位障碍,我国有必要为高等职业教育设置独立的职业学位。职业学位可暂设为副学士和学士两个层次,预留硕士和博士的发展空间,同时,为其制定严格的授予标准和程序,建立科学的...
关键词：高等职业教育 学位授予 职业学位 模式构建 
美国第一级职业学位(FPD)制度分析被引量：7
《教育学术月刊》2011年第7期23-27,共5页沈文钦 赵世奎 
北京市教育科学规划2009年度青年专项课题(课题编号:CAD09049);北京市哲学社会科学规划项目(10AbJY070);中央高校基本科研业务费专项(课题编号:YWF1006047)
第一级职业学位(FPD)是一种独具美国特色的学位类型。在初始阶段,美国教育统计资料中一直把FPD和本科学位合并在一起统计,1960-1961年,FPD开始正式成为单独的统计类别。美国FPD与研究型博士、一般意义上的专业学位均存在明显区别,主要...
关键词：第一级职业学位 学位制度 制度分析 
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