陈厚丰

作品数：39被引量：559H指数：12
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发文主题：高等教育高等教育分类中国高校教育政策高校更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《世界教育信息》《中国高等教育》《高等工程教育研究》《现代大学教育》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
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我国职业类高校分类初探被引量：3
《职教论坛》2015年第33期11-16,共6页陈厚丰 李海贵 
教育部2014年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高等学校分类体系及其设置标准研究”(编号:14JZD046),主持人:史秋衡
我国高等职业教育规模的持续扩张、经济社会发展对不同类别高级技能型人才的迫切需求以及院校自身的高水平建设要求职业类高校通过分类办学作出积极回应。尝试从社会分工理论、人的个性差异理论、高校职能理论三个视域剖析职业类高校分...
关键词：职业类高校 分类 必要性 理论依据 
我国专业类高校评价标准与指标体系构建被引量：3
《高教学刊》2015年第19期16-18,21,共4页陈厚丰 陈艳椿 李海贵 
教育部重点课题"中国专业类高校评价标准与指标研究"(编号:DFA090214)阶段性成果
专业类高校发展中存在着定位不明、特色弱化等问题,分类评价有助于引导特色办学。通过对专业类高校评价标准与评价指标进行预选、拟定、修订、检验、赋权,最终设计出"人才培养"、"科学研究"、"发展潜力"三项评价标准及十五项评价指标,...
关键词：专业类高校 评价标准 评价指标 
建立我国高等职业教育学位制度的探讨被引量：14
《高等教育研究》2015年第7期54-59,共6页陈厚丰 李海贵 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(14JZD046)
构建高等职业教育学位体系是提升我国高等职业院校社会地位、培养技术技能型专门人才、促进高等教育健康持续发展的必然要求,也是国际学位制度改革与发展的共同趋势。我国应加快建立专科教育层次的副学士学位制度,逐步推动高等职业教育...
关键词：高等职业教育 职业学位 副学士 学位衔接 
美国大学内部治理考察报告被引量：3
《大学教育科学》2015年第3期37-43,共7页陈厚丰 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"中国专业类高校评价标准与指标研究"(DFA090214)
学术传承和文化传统决定着一个国家大学的办学理念、管理体制及模式,中美两国大学的文化传统、面临的主要矛盾各不相同,其办学理念和内部治理体系各有所长、治理模式互有优劣。善于"借鉴"才能"超越";敢于"创新"才能"领先"。中国大学在...
关键词：高水平大学 治理结构 治理模式 美国 中国 
中国高校分类标准及对“985工程”大学的分类尝试被引量：4
《高校教育管理》2011年第6期21-26,共6页陈厚丰 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题(DFA090214)
从5个分类维度构建我国普通高校分类标准及指标体系,并对我国"985工程"二期重点建设大学进行分类尝试。结果表明,通过实施"985工程",我国已建立了一批以学科类、综合性、研究型为主要类型的国内一流大学和高水平大学,为建设世界一流大...
关键词：中国高校 分类标准 “985工程”大学 
论多元投入政策视域下的高等教育公平被引量：1
《中国高等教育》2011年第9期26-27,共2页陈厚丰 邢云文 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利”，为了促进高等教育公平，应“实行以举办者投人为主、受教育者合理分担培养成本、学校设立基金接...
关键词：高等教育公平 投入政策 视域 发展规划纲要 机会公平 教育改革 培养成本 受教育者 
中国高等教育分类研究现状述评被引量：26
《大学教育科学》2010年第1期35-39,60,共6页陈厚丰 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"中国专业类高校评价标准与指标研究"(DFA090214)
中国高等教育分类研究起步于20世纪90年代中期,2003年以来逐步形成了研究热潮,但尚处于以介绍和借鉴国外高校分类法及制度为主的起步阶段。研究对象上侧重于高校分类,研究内容集中于文献研究和案例研究,研究成果集中于对现有分类法及分...
关键词：高等教育分类 研究 中国 述评 
英美高等教育分类政策比较——以英国高等教育“双重制”和美国加州“高等教育总体规划”为例被引量：6
《高等教育研究》2009年第12期88-93,共6页陈厚丰 
全国教育科学"十一五"规划重点课题(DFA090214)
英国高等教育"双重制"和美国加州"高等教育总体规划"都是在20世纪60年代出现的政府干预高校分类的典型案例,但二者实施的结果、成效和最终命运却截然不同。以这两个政策作为典型案例进行比较研究,对世界高等教育特别是中国制定高等教育...
关键词：高等教育 分类政策 英国高等教育“双重制” 美国加州“高等教育总体规划” 
立体引导 疏堵并举 把握网络舆情主动权被引量：4
《中国高等教育》2009年第19期20-21,共2页栾永玉 陈厚丰 胡琼 
近年来，湖南大学新闻宣传工作坚持以科学发展观为统领，以新闻网为平台，以学生论坛引导为重点．以网络应急舆情监控为保障，坚持正面宣传、疏导为主、疏堵并举，抓引导、抓制度、抓队伍、抓文化，抢占网络宣传主阵地，加强网络文化建...
关键词：网络舆情 网络文化建设 网络宣传 科学发展观 
中国高校分类标准及指标体系设计被引量：49
《高等教育研究》2008年第6期8-14,共7页陈厚丰 
厦门大学“中国特色高等教育体系”哲学社会科学创新研究基地(I类)“高等教育分类研究”(B2005201)的阶段性研究成果,；厦门大学“985工程”二期专项经费资助.
高校分类标准是指用来区分高校性质、任务、能级的准则和参照系,是用于判断高校类型和层次的定性化尺度;高校分类指标是指在分类标准基础上用于测量或反映高校性质、任务、能级及发展现状的数量指征。高校分类标准及指标,应当从输入、...
关键词：中国高等学校 分类标准 分类指标 
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