和谐教育背景下地方高校本科生教学质量提高的有效途径  

作　　者：张贵珍[1] 刘宪斌[1] 

机构地区：[1]天津科技大学

出　　处：《文教资料》2009年第19期212-213,共2页

基　　金：天津市教育科学规划课题(G227);天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划一般项目(D04);中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0030073)资助

摘　　要：和谐教育是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。本文尝试性地提出对和谐教育的理解，分析了当前地方高校本科生教育中存在的不和谐因素，提出了和谐教育背景下本科生教育质量提高的有效途径。

关 键 词：和谐教育 地方高校本科生 教学质量 有效途径 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]