地方高校本科生

作品数：68被引量：122H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学经济管理更多>>
相关作者：游春晖王菁肖玲莉陈小余龙云飞更多>>
相关机构：井冈山大学嘉应学院浙江工商大学湖州师范学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广东省教育科学规划项目湖北省教育科学“十二五”规划课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新质生产力背景下地方高校本科生创新创业领导力培养机制研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期031-034,共4页严杨 
湖南文理学院辅导员专项课题项目资助《“双创”背景下高校本科大学生创业领导力培养与提升路径研究-以湖南文理学院学生为例》。
在新质生产力蓬勃发展的时代背景下,地方高校承担着为社会培育具备创新创业领导力本科人才的重任。本文深入剖析新质生产力对地方高校本科生创新创业领导力的新要求,探讨当前地方高校在该领域培养机制存在的问题,并针对性地提出构建与...
关键词：新质生产力 地方高校 本科生 创新创业 领导力培养 
大学层级化何以形塑自我位置感--基于某地方高校本科生的纵向民族志研究
《重庆高教研究》2025年第1期70-81,共12页汪卫平 袁晶 王治森 
杭州师范大学经亨颐教育学院教学学术项目“何种课堂更能提升师范生研究性学习能力:基于杭师大本科生的实证考察”。
相比于重点大学和高职专科,处于中间位置的地方普通本科高校的学生似乎更是学术和舆论的双重透明体。借鉴教育自传和纵向民族志的研究范式,基于对某综合性地方本科高校的长期质性研究考察(2021—2024),整合了布迪厄及后继者关注的“位...
关键词：中等学生 地方普通本科 精英大学 教育自传 纵向质性研究 
地方高校本科生工程创业教育何以成为可能——常州大学机器人产业学院工程教育改革的案例分析
《高等工程教育研究》2024年第6期35-41,共7页余东升 郭雅兰 汤瑞丽 徐淑玲 储开斌 
江苏省高等教育教学改革研究课题“产业创新人才培养从‘选育’模式到‘普育’模式的推广应用研究与实践”(2023JSJG341)。
李泽湘教授的“学院派硬科技创业”在众多创业模式中备受关注。常州大学机器人产业学院通过“工程为基、创业牵引、多元成长”的人才培养模式,验证了地方高校本科生工程创业教育的可行性与有效性。该模式以“产品经理”为中值设置弹性...
关键词：学院派硬科技创业 工程创业教育 项目教学 多元成长 地方本科高校 
河北省地方高校本科生学业成就差异的影响因素研究
《创新创业理论研究与实践》2024年第20期5-8,共4页刘倩 田冰洁 
2022年度河北省教育科学“十四五”规划课题项目“河北省地方高校本科生学业成就差异的影响因素研究”(2203146)
学业成就体现了高校人才培养的成效,是衡量高等教育质量的关键因素之一。目前,国内外相关研究表明本科生学业成就受到多种因素的共同影响。因此,该文在借鉴教育生产函数模型的基础上,从学生、环境、教师3个维度构建河北省地方高校本科...
关键词：地方高校 本科生 学业成就差异 影响因素 结构方程模型 教育生产函数 
地方高校本科生数据素养的目标定位及其评价指标构建
《经济师》2024年第8期212-213,216,共3页喻琨 胡雪晴 
湖南省教育科学“十四五”规划2024年度一般项目《扎根理论视域下湖南省大学生创业扶持政策执行效果评价研究》(编号:XJK24CJG006)。
文章以数据素养内涵和大学生的数据行为特征为出发点,提出了当代大学生数据素养教育应当遵循的原则和目标定位,运用AHP法,从数据的认知和采集、验证与存储、数据安全维护、数据道德领域、数据的交流和表达、数据的验证和处理等六个方面...
关键词：数据素养 目标定位 评估指标体系 地方高校本科生 
地方高校本科生学业合理“增负”的实现路径
《教书育人（高教论坛）》2024年第8期67-71,共5页熊珍琴 袁红艳 
江西省教育科学十四五规划重点项目“高质量发展背景下地方高校本科生学业合理“增负”的实现机制及策略研究”(21ZD076)。
地方高校“严进宽出”的培养模式造成“快乐大学”现象屡禁不止,严重影响着高校人才培养质量,大学生学业合理“增负”势在必行。“增负”需从课程供给端、学业需求端和评价考核端三端共同发力:学生转变观念、自主“增负”;教师潜心教学...
关键词：合理“增负” 学业挑战 自主学习 多元评价 
浙江省地方高校本科生国际化素养的提升路径研究
《新丝路》2024年第18期0151-0153,共3页吴文婷 
基于国内外文献研究,对本科生国际化素养进行概念界定和维度划分。浙江省地方高校本科生国际化素养的培养还存在中外合作办学项目缺乏、国际化师资缺乏和教师引导不足、国际化课程体系单一、学生国际化素养评价体系不健全等问题,应通过...
关键词：地方高校 本科生国际化素养 国际化平台 
地方高校本科生微课堂导师制实践研究——以运城学院为例被引量：1
《运城学院学报》2023年第6期78-82,共5页孙国伟 狄根虎 买阿丽 
山西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(HLW-20095);山西省高等学校教学改革创新项目(J20231166)。
由于课堂统一教学和学生需求之间必然存在一些矛盾,使得本科生能力的培养不可能仅仅依赖于课堂讲授,教师必须注意学生个性化的发展需求。本科生导师制是解决这些问题非常有效的手段。根据地方高校数学专业学生的实际,基于合作学习和问...
关键词：课程思政 本科生导师制 微课堂 
地方高校本科生科研参与的研究
《山西师范大学学报（自然科学版）》2023年第4期123-128,共6页周斌 赵昊骧 许玉久 
河南省科技智库调研课题(HNKJZK202046C);河南省高校人文社会科学研究项目(2022-ZDJH-00236);合肥市哲学社会科学规划项目(HFSKQN202129).
地方高校培养具有创新与实践能力的本科生是中国高等教育改革面临的重要课题.文章基于实际调研,在推拉理论的框架下借助二值回归对本科生科研因素进行了实证分析.研究发现:工农医与经管法的学生科研参与的积极性较强;不同年级对参与意...
关键词：本科生科研 地方高校 二值回归 科研教育 
地方高校本科生科研创新能力的研究与培养
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期28-31,共4页冉杜 周钇伽 
科研创新是推动国家发展的关键动力,大学生作为科研创新的重要组成部分,他们的创新能力对于国家的发展至关重要。为了适应时代的发展需求,加强本科生科研创新能力的培养显得尤为重要。文章通过深入分析地方高校本科生科研创新能力的现状...
关键词：科研创新能力 本科生 自主学习 培养措施 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部