关于高职学生主体性培养与创新教育  

作　　者：吴筱贞[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院

出　　处：《职教论坛》2009年第08Z期41-42,共2页Journal of Vocational Education

摘　　要：创新教育是一种主体性教育，创新教育的突破口在于学生独特的主体性的培养，学生的主体性主要表现为：独特性；自觉性；主动性；创造性；整体性。强化高职院校学生的主体性培养，培养创新性的技能人才必须树立正确的教育价值观；更新课程观，强调“创新性”课程、“协商式”课程，强调主体性课程设置，体现以学生为主体的课程理念；丰富教育活动的形式；同时高职院校的教师要具有良好的专业素质。

关 键 词：高职院校 创新教育 主体性 主体性培养 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]