培养学生的写作个性  

作　　者：谭小超 

机构地区：[1]河南省汝南县聋哑学校中学部

出　　处：《文学教育》2009年第16期43-43,共1页Literature Education

摘　　要：聋校中学作文教学是聋校中学语文教学的重要组成部分，作为针对以手语为第一语言，汉语语言为第二语言，第一信号系统与第二信号系统不能有机结合的聋生来说，进行作文训练是发展聋生汉语语言、训练聋生语言和写作思维的一种有效的手段，是对聋生进行双语教育的最直接的体现，特别是对于即将踏入社会的聋校中学生来说，汉语语言是与正常人沟通交流的主要工具，

关 键 词：中学生 写作个性 第二信号系统 培养 中学语文教学 中学作文教学 汉语语言 第一语言 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学] G633.34