我国农村中小学现代远程教育资源的有效应用研究  

作　　者：廖美芳[1] 崔鸿[1] 寇永奎 

机构地区：[1]华中师范大学生命科学学院,湖北武汉430079 [2]江西省九江第一中学,江西九江332000

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2009年第7期30-32,共3页China Education Info

基　　金：2007年湖北省电教馆项目:湖北省"农远工程"IP资源的教学应用模式研究基金资助

摘　　要：该文章主要就"农远"教育资源的有效应用进行针对性研究,采用的研究方法主要包括文献研究法和访谈调查研究法。通过研究发现"农远"教育资源在利用上还存在着诸多问题,比如资源与选用教材不匹配、实用的资源较少、教师信息技术运用水平有限等。针对这些问题,该研究提出了一些优化策略,包括优化"农远"教育资源的建设、优化农村中小学的师资水平以及优化"农远"教育资源的管理。该研究旨在给"农远工程"的进一步完善提供理论和实践参考。

关 键 词：农村中小学 现代远程教育工程 教育资源 有效应用 

分 类 号：G203[文化科学—传播学]