对两种英语课文教学法的比较与分析  

作　　者：杨洋[1] 

机构地区：[1]成都农业科技职业学院,四川成都611130

出　　处：《科教文汇》2009年第21期127-127,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：面对传统的"漏斗式"教学法和学生讨论式教学法,哪种更能满足学生的需求?本文对此提出了一些个人在教学工作中的观点,分析两者的利与弊,以凸显学生讨论式教学法在教学中的优势作用,倡导推行主观能动教学。

关 键 词：教学法 利与弊 优势作用 主观能动性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]